martes, 4 de octubre de 2011
teatro como actuacion integral
El texto drámatico narra hechos y se escribe para ser representado en un escenario publico, por lo tanto tiene una superestructura (planteamiento, desarrollo y desenlace). Es importante hacer la diferencia entre texto drámatico y texto escénico. Además conocer las clases de obras teatrales.
Para llevar a escena una obra se debe tener en cuenta la conceptualizacion de grupos fonicos y entonacion.
Para llevar a escena una obra se debe tener en cuenta la conceptualizacion de grupos fonicos y entonacion.
jueves, 29 de septiembre de 2011
domingo, 25 de septiembre de 2011
teatro expresion y comunicacion
Segun el Proyecto Comunicativo 7 p.g 136; Dialogar,conversar con otras pesonas es una de las necesidades basicas del ser humano.Por medio del dialogo podemos encontrar la mejor solucion a los conflictos.
Cuando el dialogo se lleva al escenaro se convierte en espectaculo,otra forma de hacer arte: el dialogo literario que nos permite conocer la forma de pensar,las constumbres, las alegrias y dificultades de las personas de determinada epoca y lugar.
Tambien podemos hablar con nosotros mismos, unas veces en silencio, otras en voz alta. Esta forma de hablar, llamada monologo, nos facilita la reflexon y la toma de decisiones y en teatro permite a los personajes dar aconocer ideas y sentimientosal publico.
Tematica: Dialogo y accion
Logro1: identificar los organos del aparato fonador y el proceso de producion de la voz.
Logro2: utilizar la actitud corporal y la tonalidad de la voz como elementos significativos en los dialogos y en la comunicacion.
Actividad: Ver el video y hacer un una reflexion.
Cuando el dialogo se lleva al escenaro se convierte en espectaculo,otra forma de hacer arte: el dialogo literario que nos permite conocer la forma de pensar,las constumbres, las alegrias y dificultades de las personas de determinada epoca y lugar.
Tambien podemos hablar con nosotros mismos, unas veces en silencio, otras en voz alta. Esta forma de hablar, llamada monologo, nos facilita la reflexon y la toma de decisiones y en teatro permite a los personajes dar aconocer ideas y sentimientosal publico.
Tematica: Dialogo y accion
Logro1: identificar los organos del aparato fonador y el proceso de producion de la voz.
Logro2: utilizar la actitud corporal y la tonalidad de la voz como elementos significativos en los dialogos y en la comunicacion.
Actividad: Ver el video y hacer un una reflexion.
sábado, 16 de julio de 2011
la innovacion con el uso de los tics
Los tics contribuyen a mejorar el clima estudiantil incidiendo en la clidad de vida y contribuyendo a mejorar la convivencia, solidaridad y responsabilidad vivenciado en el trabajo en grupo e individual.
los tics en el aula de clase
Los Tics como herramientas en el aula de clase permiten un aprendizaje mas personalizado y autonomo donde la interrelacion conocimiento docente y estudiante se hace interactiva y permanente donde la evaluacion es mas flexible y va acompañada de las actividades de nivelacion o profundizacion segun la capacidad de asimilacion, adaptacion y acomodacion que presente al estudiante formandolo mas autonomo y reflexivo en sus decisiones
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