Estas fotos son para el recuerdo......
domingo, 8 de diciembre de 2013
jueves, 5 de diciembre de 2013
Plan de Superación grado 901 Educación Ambiental.......
INSTITUCION ED.
DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE
SUPERACION FINAL DE ED.AMBIENTAL GRADO 901 J.T
NOMBRE DEL
ALUMNO____________________________________________
1. ESTANDAR: Comprensión de la demografía y su
influencia en el medio ambiente.
2. COMPETENCIAS:, pragmática, y comunicativa.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1. El estudiante lee, clasifica e interpreta documentos
relacionados con la demografía y el medio ambiente.
3.2. El estudiante realiza síntesis, mapas
conceptuales, informes, reseñas y exposiciones sobre los documentos vistos y
leídos.
3.3. El estudiante valora y respeta su trabajo y
el realizado por sus compañeros.
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ACTIVIDADES
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FECHA PRESENTACION
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1. Lea y
analice los diferentes documentos impresos y textos relacionados con los
temas de autores destacados.
2. Elabore un resumen de los materiales
impresos y videos vistos, en dos cuartillas.
( ver blog)
3. Elabore
dos mapas conceptuales uno sobre la demografía en Colombia y otro sobre la influencia de la explosión
demográfica en el deterioro del medio am biente.
4. Elabore un
ensayo sobre los temas estudiados.
Bibliografía
Ciencias Naturales 9
Webgrafia:
Tics como
pedagogía
Nota: El trabajo se presentara
A mano y con
normas Icontec
Fotocopias
calle5° # 9-99
Enseguida de
Cafam
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Asignación 5 Diciembre de 2013
Entrega de la
guía desarrollada
Enero 14 de 2014
Sustentación
y Evaluación escrita de la guía.
Enero 16 de 2014
Elaboración del trabajo: 30%
Sustentación
y Evaluación escrita:40%
Presentación:20%
Autoevaluacion:5%
Coevaluacion:5%
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Plan de Superación 901 - 902 Salud Ocupacional........
INSTITUCION ED.
DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE
SUPERACION FINAL DE SALUD OCUPACIONAL GRADO 901-902
NOMBRE DEL
ALUMNO____________________________________________
1. ESTANDAR: Comprensión de las diversas
actividades económicas y modos de producción.
2. COMPETENCIAS:, pragmática, y comunicativa.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1. El estudiante lee, clasifica e interpreta documentos
relacionados con las actividades económicas y modos de producción en diferentes
contextos.
3.2. El estudiante realiza síntesis, mapas
conceptuales, informes, reseñas y exposiciones sobre los documentos vistos y
leídos.
3.3. El estudiante valora y respeta su trabajo y
el realizado por sus compañeros.
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ACTIVIDADES
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FECHA PRESENTACION
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1. Lea y
analice los diferentes documentos impresos y textos relacionados con los
temas de autores destacados.
2. Elabore un resumen de los materiales
impresos y videos vistos, en dos cuartillas.
( ver blog)
3. Elabore
dos mapas conceptuales uno sobre actividades económicas en Colombia y otro sobre
la historia de los modos de producción.
4. Elabore un
ensayo sobre los temas estudiados.
Bibliografía
Ciencias Naturales 9
Webgrafia:
Tic como pedagogía
Nota: El trabajo se presentara
A mano y con
normas Icontec
Fotocopias
calle4° # 9-99
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Asignación 5 Diciembre de 2013
Entrega de la
guía desarrollada
Enero 14 de 2014
Sustentación
y Evaluación escrita de la guía.
Enero 16 de 2014
Elaboración del trabajo: 30%
Sustentación
y Evaluación escrita:40%
Presentación:20%
Autoevaluacion:5%
Coevaluacion:5%
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Plan de Superación grados 804 - 805 Lengua castellana....
INSTITUCION ED.
DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE
SUPERACION FINAL DE LENGUA CASTELLANA
GRADOS 804-805
NOMBRE DEL
ALUMNO____________________________________________
1. ESTANDAR: Comprensión de obras literarias de
diferente género para propiciar el desarrollo de la capacidad crítica
2. COMPETENCIAS: Enciclopédica, lectora,
literaria, pragmática, lingüística y comunicativa y dramática.
y
creativa.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1. El estudiante lee, clasifica e interpreta
textos literarios dramáticos relacionando los contextos sociales, políticos y
culturales en los cuales se han producido.
3.2. El estudiante realiza síntesis, mapas
conceptuales, informes, reseñas y exposiciones, dramatizaciones y afiches sobre textos leídos.
3.3. El estudiante valora y respeta su trabajo y
el realizado por sus compañeros.
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ACTIVIDADES
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FECHA PRESENTACION
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1. Lea y
analice textos teatrales y poéticos de autores destacados.
2. Elabore un resumen de los talleres de
expresión teatral en dos cuartillas. (maestro madero ver blog)
3. Elabore
dos mapas conceptuales uno sobre las características de las principales obras
teatrales a través de la historia y otro sobre obras poéticas.
4. Elabore un ensayo sobre los tres
fragmentos estudiados y dramatizados en la 3° unidad.
5. Repase
todos los ejercicios del proyecto
comunicativo de la tercera y cuarta unidad.
6. Resuelva
el cuestionario de la tercera unidad (20 preguntas)
6. Haga una
reseña de los libros leídos en el año escolar.
7. Elabore
una representación teatral con todos los elementos y etapas necesarias.
Bibliografía
: Proyecto comunicativo 8
Páginas
138-253
Nota: El trabajo se presentara a mano y con normas Icontec.
Fotocopias
calle 5° # 9-99
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Asignación 5
Diciembre de 2013
Entrega de la guía desarrollada
Enero 14 de
2014
Sustentación
y Evaluación escrita de la guía.
Enero 16 de
2014
Elaboración del trabajo: 30%
Sustentación y Evaluación escrita 40%
Presentación 20%
Autoevaluación: 5%
Coevaluación: 5% .
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Plan de Superacion grado 902 Lengua Castellana
INSTITUCION ED.
DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE
SUPERACION FINAL DE LENGUA
CASTELLANA GRADO 902 J.T
NOMBRE DEL
ALUMNO____________________________________________
1. ESTANDAR: Comprensión de obras literarias de
diferente género para propiciar el desarrollo de la capacidad crítica y
creativa.
2. COMPETENCIAS: Enciclopédica, lectora,
literaria, pragmática, lingüística y comunicativa y dramática.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1. El estudiante lee, clasifica e interpreta
textos literarios dramáticos relacionando los contextos sociales, políticos y
culturales en los cuales se han producido.
3.2. El estudiante realiza síntesis, mapas
conceptuales, informes, reseñas y exposiciones, dramatizaciones y afiches sobre textos leídos.
3.3. El estudiante valora y respeta su trabajo y
el realizado por sus compañeros.
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ACTIVIDADES
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FECHA PRESENTACION
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1. Lea y
analice textos teatrales y poéticos de autores destacados.
2. Elabore un resumen de los talleres de
expresión teatral en dos cuartillas. (maestro madero ver blog)
3. Elabore
dos mapas conceptuales uno sobre el origen y desarrollo del teatro
Hispanoamericano y otro sobre la
pluralidad cultural iberoamericana.
4. Elabore un
ensayo sobre tres fragmentos
estudiados y dramatizados en la 3° unidad.
5. Repase
todos los ejercicios del proyecto
comunicativo de la tercera y cuarta unidad.
6. Resuelva
el cuestionario de la tercera unidad (20 preguntas) blog
6. Haga una
reseña de los libros leídos en el año escolar.
7. Elabore un
libreto teatral para ser representado en un evento cultural.
8.Elabore un
mapa conceptual que contenga los elementos del arte escénico.
9. Cree una
tira cómica sobre la historia de tu colegio.
10.Invente tu
propio poema vanguardista.(caligrama)
Bibliografía
: Proyecto comunicativo 9
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Asignación 5 Diciembre de 2013
Entrega de la guía desarrollada
Enero 14 de 2014
Sustentación
y Evaluación escrita de la guía.
Enero 16 de 2014
Elaboración del trabajo: 30%
Sustentación y Evaluación escrita:40%
Presentación:20%
Autoevaluacion:5%
Coevaluacion:5%
Bibliografía:
Proyecto comunicativo 9
Páginas
152-253
Webgrafia:ticcomo
pedagogia
Nota: El trabajo se presentara
A mano y con
normas Icontec
Fotocopias
calle5° # 9-99
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Plan de Superación grado 10°4 Lengua Castellana.....
INSTITUCION ED. DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
INSTITUCION ED. DEPTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE
SUPERACION FINAL DE LENGUA
CASTELLANA GRADO 1004 J.
NOMBRE DEL
ALUMNO____________________________________________
1. ESTANDAR: Comprensión de obras literarias de
diferente género para propiciar el desarrollo de la capacidad crítica y
creativa.
2. COMPETENCIAS: Enciclopédica, lectora,
literaria, pragmática, lingüística y comunicativa y dramática.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1. El estudiante lee, clasifica e interpreta
textos literarios dramáticos relacionando los contextos sociales, políticos y
culturales en los cuales se han producido.
3.2. El estudiante realiza síntesis, mapas
conceptuales, informes, reseñas y exposiciones, dramatizaciones y afiches sobre textos leídos.
3.3. El estudiante valora y respeta su trabajo y
el realizado por sus compañeros.
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ACTIVIDADES
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FECHA PRESENTACION
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1. Lea y
analice textos teatrales y poéticos de autores destacados.
2. Elabore un resumen de los talleres de
expresión teatral en dos cuartillas. (maestro madero ver blog)
3. Elabore
dos mapas conceptuales uno sobre el origen y desarrollo del teatro medieval,
hasta el teatro español del siglo XX y
otro del origen de la poesía épica hasta la poesía lirica del siglo XX.
4. Elabore un
ensayo sobre tres fragmentos
estudiados y dramatizados en la 3° unidad.
5. Repase
todos los ejercicios del proyecto
comunicativo de la tercera y cuarta unidad.
6. Resuelva
el cuestionario de la tercera unidad (20 preguntas) blog
6. Haga una
reseña de los libros leídos en el año escolar.
7. Elabore un
libreto teatral y diseñe su montaje para ser representado en un evento cultural.
8.Elabore un
mapa conceptual que contenga la evolución del castellano.
9. Resuelva
las actividades de recuperación y nivelación de la pagina 158 y 159 del libro
proyecto comunicativo 10 .
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Asignación 5 Diciembre de 2013
Entrega de la guía desarrollada
Enero 14 de 2014
Sustentación
y Evaluación escrita de la guía.
Enero 16 de 2014
Elaboración del trabajo: 30%
Sustentación y Evaluación escrita:40%
Presentación:20%
Autoevaluacion:5%
Coevaluacion:5%
Bibliografía:
Proyecto comunicativo 10
Páginas 112-213
Fotocopias
calle 5° # 9-99
Enseguida de
Cafam
Webgrafia:
Tics como pedagogía
Nota: El trabajo se presentara a mano y con normas Icontec
Fotocopias
calle5° # 9-99
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Planes de superación grados 11° dibujo tecnico
INSTITUCION ED. DEPTAL HERNAN
VENEGAS CARRILLO TOCAIMA
PLAN DE SUPERACION FINAL DIBUJO TECNICO GRADO 11°
J.
NOMBRE DEL
ALUMNO_______________________________________
LOGROS DESARROLLADOS EN ESTA UNIDAD
1: Elabora planchas
aplicando líneas rectas
2: Teoría del
color: Primarios, secundarios, intermedios, terciarios y cuaternarios.
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ACTIVIDADES A REALIZAR
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FECHA DE PRESENTACION
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1: Elaborar
y Exponer las planas 1 a 30 de la
tercera unidad Dibujo geométrico libro 1 Apreciaciones creativas (Libro
rojo) fotocopias.
Utilice hojas de papel bond tamaño oficio, lápiz
2h, compas, regla o escuadra.
2: Aplique la
teoría de los colores (primarios, secundarios, intermedios, terciarios y
cuaternarios) con la técnica de lápices de colores elabore y exponga
composiciones utilizando las planchas a exponer.
3: Grupos
de planas para crear composiciones libro 1(rojo):
·
Líneas paralelas y perpendiculares.
·
Triángulos equiláteros y rectángulos
·
Rombos y trapecios.
4. Elaborar
composiciones aplicando la teoría de la perspectiva con 1-2-3 puntos de fuga.
Nota: Los trabajos se presentaran
en su carpeta correspondiente no se aceptan trabajos corregidos previamente,
además se tendrá en cuenta como
actividades de nivelación elaborar y recuperar murales y hacer la logística de las
exposiciones.
Bibliografía:
Apreciaciones creativas 1, 3°unidad.
Web grafía
:tics comopedagogíablogspot.com
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Asignación
5 Diciembre de 2013
Entrega de
trabajos
Enero 14 de 2014
Sustentaciones
Enero 16 de 2014
.
Evaluaciones
Oral y escrita 40%
Elaboración
trabajos 30%
Puntualidad y
presentación 20%
Autoevaluación 5%
Coevaluación 5%
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ENTERADOS:
_____________________________
_____________________________
PADRE DE FAMILIA
ALUMNO
_________________________________ _________________________
DOCENTE ASIGNATURA
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