martes, 2 de septiembre de 2014

ESTIMADOS  seguidores les envió para que compartan las actividades de recuperación y nivelación de lengua castellana y dibujo técnico...



INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO
PLAN DE MEJORAMIENTO
DOCENTE: Jaime Ríos Díaz  asignatura L. Castellana grado 9º  j t.  Periodo 3°  año: 2014     

ESTUDIANTE:


INDICADORES DE DESEMPEÑO CON VALORACIÓN BAJO
.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN



ACTIVIDADES A DESARROLLAR
(Deben ser muy claras y concisas, lo que no está escrito no se evalúa)


valoración

SABER

Sustentar contenidos Unidades 1-2 (Guias de trabajo)

Evaluación oral

Evaluación escrita


40%

Sep 10-14

SABER HACER

Elaborar libretos radiales  por cada contenido

 Evaluación escrita


30%

Sep 10-14


SER

Cumplimiento en las actividades.
Portar el uniforme como lo indica el manual de convivencia.
Actitud personal



20%


AUTOEVALUACIÓN


Reflexión personal sobre el desempeño presentado durante el desarrollo de las actividades.




5%

COEVALUACION

Será dada por el docente y el mejor estudiante de la asignatura en cada grado, esta será el resultado del desempeño del  alumno evaluado durante el desarrollo de las actividades.




5%



Acudiente_________________________________ Estudiante_________________________________



Docente: __________________________________Coordinador_________________________________




INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO
PLAN DE MEJORAMIENTO
DOCENTE: Jaime Ríos Díaz  ASIGNATURA: L. Castellana  Grado 102  j t.  3° Periodo  año: 2014         

ESTUDIANTE:


INDICADORES DE DESEMPEÑO CON VALORACIÓN BAJO
.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN



ACTIVIDADES A DESARROLLAR
(Deben ser muy claras y concisas, lo que no está escrito no se evalúa)


valoración

SABER

Aprender y sustentar los contenidos de las UNIDADES 1-2

Evaluacion escrita

Evaluacion oral



40%

Sep 10-14

SABER HACER


Elaborar libretos radiales por cada contenido

30%

Sep 10-14


SER

Cumplimiento en las actividades.
Portar el uniforme como lo indica el manual de convivencia.
Actitud personal


20%



AUTOEVALUACIÓN

Reflexión personal sobre el desempeño presentado durante el desarrollo de las actividades.





5%

COEVALUACION

Será dada por el docente y el mejor estudiante de la asignatura en cada grado, esta será el resultado del desempeño del  alumno evaluado durante el desarrollo de las actividades.




5%



Acudiente_________________________________ Estudiante_________________________________



Docente: __________________________________ Coordinador________________________________    





INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO
PLAN DE MEJORAMIENTO
DOCENTE: Jaime Ríos Díaz  ASIGNATURA: L. Castellana  Grado 1103  j t.  3° Periodo  año: 2014      

ESTUDIANTE:


INDICADORES DE DESEMPEÑO CON VALORACIÓN BAJO
.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN



ACTIVIDADES A DESARROLLAR
(Deben ser muy claras y concisas, lo que no está escrito no se evalúa)


valoración

SABER

Aprender y sustentar los contenidos de las UNIDADES 1-2

Evaluacion escrita

Evaluacion oral



40%

Sep 10-14

SABER HACER


Elaborar libretos radiales por cada contenido

30%

Sep 10-14


SER

Cumplimiento en las actividades.
Portar el uniforme como lo indica el manual de convivencia.
Actitud personal


20%



AUTOEVALUACIÓN

Reflexión personal sobre el desempeño presentado durante el desarrollo de las actividades.





5%

COEVALUACION

Será dada por el docente y el mejor estudiante de la asignatura en cada grado, esta será el resultado del desempeño del  alumno evaluado durante el desarrollo de las actividades.




5%



Acudiente_________________________________ Estudiante_________________________________



Docente: __________________________________ Coordinador________________________________    







INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL HERNAN VENEGAS CARRILLO
PLAN DE MEJORAMIENTO
DOCENTE: Jaime Ríos Díaz  ASIGNATURA: Dibujo técnico  Grado 10--  j t.  3° Periodo  año: 2014      

ESTUDIANTE:


INDICADORES DE DESEMPEÑO CON VALORACIÓN BAJO
.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN



ACTIVIDADES A DESARROLLAR
(Deben ser muy claras y concisas, lo que no está escrito no se evalúa)


valoración

SABER

Aprender y sustentar  las primeras 30 planas de dibujo geométrico

Evaluacion oral



40%

Sep 10-14

SABER HACER


Elaborar correctamente y sin errores las planas
Planas corregida o con enmendaduras no se reciben



30%

Sep 10-14


SER

Cumplimiento en las actividades.
Portar el uniforme como lo indica el manual de convivencia.
Actitud personal


20%



AUTO EVALUACIÓN

Reflexión personal sobre el desempeño presentado durante el desarrollo de las actividades.





5%

COEVALUACION

Será dada por el docente y el mejor estudiante de la asignatura en cada grado, esta será el resultado del desempeño del  alumno evaluado durante el desarrollo de las actividades.




5%



Acudiente_________________________________ Estudiante_________________________________



Docente: __________________________________ Coordinador________________________________