hervequistas del grado 8° aquí su segundo taller de lengua castellana elaborenlo con mucho entusiasmo....
evaluación próxima semana

2° TALLER DE LENGUA CASTELLANA GRADOS 804-805

II UNIDAD PRIMERA PARTE

1. Lee y analiza el discurso “Arenga a los venezolanos” de Jorge Eliecer Gaitán (pagina 94 libro proyecto comunicativo 8), a partir de estas preguntas.

·         ¿Qué valores plantea?

·         ¿Como los desarrolla? ¿Con que argumentos los sustenta?

2. Realice un resumen, expresando brevemente el tema y los argumentos del discurso. Siga los pasos teóricos de las paginas 97-98.

3. Prepare y redacte tu propio discurso para participar en el concurso de oratoria. Consulte la página 96.

4. Visita una biblioteca y realiza las siguientes actividades:

·         Consulta en libros, un tema que sea de tu interés y registra la información más relevante sobre el mismo.

·         Consulta a través de Internet un periódico de circulación nacional o internacional. Lee los acontecimientos más significativos en el campo político y social.

·         Visita, a través de Internet, un museo de tu país. Registra ¿Cómo te pareció esa experiencia? ¿Qué conocimientos nuevos adquiriste?

·         Entra en cualquier pagina Web y consulta un tema de interés. ¿Qué características tiene una página Web?

5. Elabore modelos de fichas documentales para registrar la información de las diferentes búsquedas desarrolladas en el punto anterior.(consulte pagina 100).

6. Consulte la biografía y Lee el texto “Vegetación de los Andes de Francisco José de Caldas. Comente acerca de la lectura:

·         ¿Cómo es la vegetación de las partes altas?

·         ¿Qué clase de vegetación abunda en las costas y en las selvas?

·         ¿Cuál de las plantas conoces y cuales no?

·         ¿Que recurso estilístico empleo el autor para presentar las plantas en el ultimo párrafo?

7. Analiza a partir de la lectura:

Explica de que manera el estudio sobre las riquezas naturales de nuestro país, pudo contribuir en la construcción de identidad y al sentido de valoración de nuestra tierra.

·         ¿En qué forma este tipo de trabajos pudo haber influido en las ideas independentistas?

·         ¿Por qué razones crees que la flora y la fauna de Colombia se han convertido en tema de estudio  y de investigación de muchos personajes a lo largo de la historia?

8. Organízate en grupos de trabajo, para desarrollar las siguientes actividades:

·         Visiten la biblioteca y seleccionen para lectura un texto de literatura científica de la colonia y otro de literatura periodística o de oratoria de la misma época.

·         Analicen en cada uno de los textos leídos lo siguiente: ¿Cuál es el propósito del texto (divertir, convocar, informar, enseñar)? ¿Qué formas expresivas (narración, descripción, dialogo, argumentación) se emplea en cada uno? ¿A que tipo de escrito pertenece (dirio, informe, discurso, articulo, memoria, carta)?

9. Presenten un informe sobre el ejercicio de lectura a través de una cartelera.